逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
數(shù)學(xué)
>
九年級(jí)
>
中考復(fù)習(xí)專題函數(shù)思想與數(shù)形結(jié)合專題復(fù)習(xí)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,使學(xué)生理解和掌握函數(shù)思想和數(shù)形結(jié)合思想并能運(yùn)用函數(shù)思想和數(shù)形結(jié)合思想解決問題.
【重、難點(diǎn)】
使學(xué)生能靈活運(yùn)用函數(shù)思想和數(shù)形結(jié)合思想解決問題.
【教學(xué)過程】
一、題型歸析
函數(shù)思想是一種對(duì)應(yīng)思想,它是用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來觀察問題、分析問題,并借助于函數(shù)關(guān)系思考解決問題的一種數(shù)學(xué)思想.數(shù)形結(jié)合思想就是把數(shù)量與圖形結(jié)合起來進(jìn)行分析、研究、解決問題的思維策略.在學(xué)習(xí)中,充分利用問題中所提供的數(shù)與形,不失時(shí)機(jī)地把數(shù)的精確性與形的直觀性結(jié)合起來,(即以形作為手段,數(shù)為目的,比如應(yīng)用函數(shù)的圖像來直觀地說明函數(shù)的性質(zhì);或者是借助于數(shù)的精確性和規(guī)范嚴(yán)密性來闡明形的某些屬性.)可收到意想不到的效果.
二、例題解析
【例1】某商人將進(jìn)貨單價(jià)為8元的商品,按每件10元出售時(shí),每天可銷售100件,現(xiàn)在他想采取提高售價(jià)的辦法來增加利潤.已知這種商品每提價(jià)1元(每件)日銷售量就減少10件,請(qǐng)問他的想法能否實(shí)現(xiàn),他把價(jià)格定為多少元時(shí),才能使每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?若不能,請(qǐng)說明理由.
【分析】本題是一道實(shí)際應(yīng)用題,解答時(shí),需先將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題來解決.不妨設(shè)此人每天獲得的利潤為y,售價(jià)定為x元,則y=(x-8)〔100-10(x-10)〕= -10(x-14)2+360,由二次函數(shù)的性質(zhì)知,當(dāng)他把價(jià)格定為14元時(shí),才能使每天獲得的利潤最大,最大利潤是360元.
【思路點(diǎn)撥】把此題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題后,我們發(fā)現(xiàn)求最大利潤問題就變成了求二次函數(shù)的最值問題,解決起來就簡單了.
【例2】某農(nóng)場(chǎng)種植一種蔬菜,銷售員張平根據(jù)往年的銷售情況,對(duì)今年這種蔬菜的銷售價(jià)格進(jìn)行了預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)情況如圖1,圖中的拋物線(部分)表示這種蔬菜銷售價(jià)與月份之間的關(guān)系,觀察圖象,你能得到關(guān)于這種蔬菜銷售情況的哪些信息?答題要求:
(1)請(qǐng)?zhí)峁┧臈l信息;(2)不必求函數(shù)的解析.
【分析】本題是一個(gè)圖像題,仔細(xì)觀察圖像,我們可以得出一系列的信息如:(1)2月份每千克銷售價(jià)是3.5元;7月份每千克銷售價(jià)是0.5元;(3)l月到7月的銷售價(jià)逐月下降;(4)7月到12月的銷售價(jià)逐月上升;(5)2月與7月的銷售差價(jià)是每千克3元;(6)7月份銷售價(jià)最低,1月份銷售價(jià)最高;(7)6月與8月、5月與9月、4月與10 月、3月與11 月,2月與12 月的銷售價(jià)分別相同.
【思路點(diǎn)撥】本題很好的體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想,解答此題我們正是充分利用問題中所提供的數(shù)與形,由直觀的形得出了精確的數(shù),從而很好的解決了問題.
【例3】(09 包頭)某商場(chǎng)試銷一種成本為每件60元的服裝,規(guī)定試銷期間銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),且獲利不得高于45%,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量 (件)與銷售單價(jià) (元)符合一次函數(shù) ,且 時(shí), ; 時(shí), . (1)求一次函數(shù) 的表達(dá)式;
(2)若該商場(chǎng)獲得利潤為 元,試寫出利潤 與銷售單價(jià) 之間的關(guān)系式;銷售單價(jià)定為多少元時(shí),商場(chǎng)可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?
(3)若該商場(chǎng)獲得利潤不低于500元,試確定銷售單價(jià) 的范圍.
【分析】(1)容易求的一次函數(shù)的解析式為:y= -x+120
(2)W=(x-60)?(-x+120)= -x2+180x-7200= -(x-90)2+900,要結(jié)合圖像回答,因?yàn)閽佄锞開口向下,所以當(dāng)x<90時(shí),W隨x的增大而增大.而60≤x≤87,所以當(dāng)x =87時(shí),商場(chǎng)獲利潤最大.
(3)由W=-x2+180x-7200,W=500時(shí)得,-x2+180x-7200=500,解得x1=70,x2=110. 由圖像知,要使商場(chǎng)獲得的利潤不低于500元,銷售單價(jià)應(yīng)在70元到110元之間.
【思路點(diǎn)撥】本題是一道一次函數(shù)和二次函數(shù)相結(jié)合的題目,對(duì)于(2)問轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)問題之后,要充分利用拋物線得出問題的答案,對(duì)于(3)問也要借助圖像利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
【例4】已知如圖2,點(diǎn)A在y軸的正半軸上,點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)C在x軸的正半軸上,AC=5,AB= ,cos∠ACB= ,求過A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式.
【分析】要求拋物線解析式,需先求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),由圖知,求坐標(biāo)要先解直角三角形,求出OA、OC、OB的長度,在直角三角形AOC中,由AC=5,cos∠ACB= 求得OA=4,OC=3. 在直角三角形AOB中求得OB=1,結(jié)合圖形和已知即可寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo).
【思路點(diǎn)撥】本題要先結(jié)合圖形求出三條線段的長度,在根據(jù)線段長度得出點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí),一定要結(jié)合圖形,根據(jù)點(diǎn)所在的坐標(biāo)軸或象限寫出點(diǎn)的坐標(biāo).解答本題也是利用了數(shù)形結(jié)合思想,正是把形的直觀和數(shù)的精確有機(jī)的結(jié)合起來. www.
三、診斷自測(cè)
1.若直線y=mx+4,x=l,x=4和x軸圍成的直角梯形的面積是7,則m的值是( )
A.-12 B.- 23 C.-32 D.-2
2.某人從A地向B地打長途電話6分鐘,按通話時(shí)間收費(fèi),3分鐘以內(nèi)收費(fèi)2.4元,每加 1分鐘加收 1元,則表示電話費(fèi)y(元)與通話時(shí)間(分)之間的關(guān)系的圖象如圖 3所示,正確的是( )
3.(09蘭州)二次函數(shù) 的圖象如圖6所示,則下列關(guān)系式不正確的是
A. <0 B. >0 C. >0 D. >0
4.如圖7,在△ABC中,∠C=90o, AB的垂直平分線交AC于D,垂足為E,若∠A=30o,DE=4?,求∠DBC的度數(shù)和CD的長.
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/65612.html
相關(guān)閱讀:
中考第一輪復(fù)習(xí)平面圖形及位置關(guān)系學(xué)案、鞏固案
上一篇:
概率
下一篇:
銳角的三角函數(shù)值
相關(guān)主題
中考第一輪復(fù)習(xí)平面圖形及位置關(guān)系學(xué)案、鞏固案
抽樣調(diào)查與估計(jì)復(fù)習(xí)
中考數(shù)學(xué)整體思想與特殊值復(fù)習(xí)教案
中考第一輪復(fù)習(xí)視圖與投影學(xué)案、鞏固案
中考數(shù)學(xué)圖表信息題復(fù)習(xí)教案
蘇科版中考第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案《一元一次不等式(組)》
2012年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品講義(第5章相交線與平行線)
中考數(shù)學(xué)閱讀理解題復(fù)習(xí)教案
2012年中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)幾何應(yīng)用題備考復(fù)習(xí)
蘇科版中考第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案《反比例函數(shù)》
相關(guān)推薦
推薦閱讀
反比例函數(shù)的應(yīng)用
M 30.3反比例函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識(shí)分析和解決一些簡單的……
初三數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章一元二次方程復(fù)習(xí)教學(xué)
第四 一元二次方程 【知識(shí)回顧】 1.一元二次方程的概念:形如:__________________________……
一元二次方程的應(yīng)用學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)題意找出正確的等量關(guān)系. 2.能正確的列出一元二次方程解決實(shí)際問題. 學(xué)……
中考復(fù)習(xí)二次函數(shù)及其圖像與性質(zhì)(一)學(xué)案
課時(shí)13.二次函數(shù)及其圖像與性質(zhì)(一) 班級(jí)_________學(xué)號(hào)_________姓名_________ 【課前熱身……
證明2導(dǎo)學(xué)案
善國中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 題§1.2.2直角三角形型新授時(shí)5教師 目標(biāo)進(jìn)一步掌握推理證明的方……
相關(guān)閱讀
九年級(jí)數(shù)學(xué)競賽圓的基本性質(zhì)優(yōu)化教案
你能證明它們嗎
2012年中考數(shù)學(xué)社會(huì)熱點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí):神舟八
中考待定系數(shù)法專題復(fù)習(xí)教案
圓與圓的位置關(guān)系
直線與圓的位置關(guān)系
銳角三角函數(shù)的應(yīng)用
中考數(shù)學(xué)視圖與投影復(fù)習(xí)教案
九年級(jí)數(shù)學(xué)競賽統(tǒng)計(jì)的思想方法輔導(dǎo)教案
九年級(jí)數(shù)學(xué)競賽避免漏解的奧秘輔導(dǎo)教案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved