歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中閱讀指導(dǎo)
>
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精品講練——記敘文的有關(guān)考點(diǎn)和技巧
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中閱讀指導(dǎo)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
中考
語(yǔ)文復(fù)習(xí)精品講練——記敘文的有關(guān)考點(diǎn)和技巧 一、 在題目上設(shè)題: 1. 問(wèn)題目的含義 : 從表層義、深層義、蘊(yùn)含的情感、主題等幾個(gè)角度考慮。 2. 問(wèn)題目的作用:除了上述的幾個(gè) 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)精品講練——記敘文的有關(guān)考點(diǎn)和技巧
一、
在題目上設(shè)題:
1.
問(wèn)題目的含義
:
從表層義、深層義、蘊(yùn)含的情感、主題等幾個(gè)角度考慮。
2.
問(wèn)題目的作用:除了上述的幾個(gè)角度外,再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上考慮是否是線(xiàn)索。
二、
在情節(jié)上設(shè)題
1.
概括事件:找準(zhǔn)主要人物,主要事件。按照“他(她)做了什么事,結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。
2
.概括部分情節(jié)
概括故事開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,或概括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
思路:先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段,再進(jìn)行概括。防止出現(xiàn)誤將高潮當(dāng)作結(jié)局,或把經(jīng)過(guò)當(dāng)作結(jié)果的情況。
3.
概括情節(jié)的變化:
這類(lèi)題大致有三種情況:(
1
)有提示性填空(
2
)只給幾個(gè)空,不做其他提示(
3
)空也不給,不做任何的提示
思路:全局考慮,分析結(jié)構(gòu),劃分情節(jié)發(fā)展的階段,篩選出文中的關(guān)鍵
詞語(yǔ)
或自己概括來(lái)填空。
三、在人物形象上設(shè)題
1
.概括人物形象
人物形象是指人物的性格特征,精神品質(zhì),而不是指外表特征。
思路:從具體的寫(xiě)人方法(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě);正面、側(cè)面描寫(xiě);細(xì)節(jié)描寫(xiě);對(duì)比、襯托手法等)入手,抓住抒情和議論語(yǔ)句,用贊揚(yáng)(或批判)的情感,用積極向上(或貶斥)的語(yǔ)言概括出人物身上的優(yōu)秀(或低俗)的品質(zhì)或性格。
2
.辨識(shí)塑造人物的手法及其作用
思路:這句話(huà)運(yùn)用了……(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě);正面、側(cè)面描寫(xiě);細(xì)節(jié)描寫(xiě);對(duì)比、襯托手法等)的描寫(xiě)手法(或?qū)懛ǎ,?xiě)出了人物……的性格特征(或精神品質(zhì))。突出了文章……的中心。
3
.評(píng)價(jià)人物形象
這類(lèi)題常有兩種類(lèi)型:有模板;沒(méi)有限制。
思路:(有模板,可以模仿模板的句式、語(yǔ)言風(fēng)格)先寫(xiě)出人物的優(yōu)秀品質(zhì),再加以贊美。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,優(yōu)美,富有激情。
4
.補(bǔ)寫(xiě)人物心理
思路:先要明確人物此時(shí)所處的情境和此時(shí)應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。語(yǔ)言表述時(shí)要注意人稱(chēng),很多題目暗含要求用第一人稱(chēng):要用“我”,寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白。如用第三人稱(chēng),則是在陳述人物心理。
四、在記敘順序上設(shè)題:?嫉箶,插敘的辨識(shí)和作用
倒敘的作用:設(shè)懸念,引起讀者興趣。
插敘的作用:交代什么內(nèi)容,使文章內(nèi)容更詳實(shí),情節(jié)曲折,人物形象更豐滿(mǎn)等。
五、在詞語(yǔ)上設(shè)題
思路:解詞
+
內(nèi)容
+
情感。
方法
:
聯(lián)系詞語(yǔ)本義,解釋在文中的含義(引申義,比喻義,雙關(guān)義)
;
找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化;將比喻、象征還原)。
語(yǔ)言組織:這個(gè)詞語(yǔ)意思是……,強(qiáng)調(diào)(突出、寫(xiě)出)了……,表達(dá)了……的情感,或交代故事發(fā)生的背景,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼?xiě)提供合理的依據(jù)。
六、在
句子
上設(shè)題
1
.重點(diǎn)句子理解(作用)
思路:從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。
語(yǔ)言組織:這句話(huà)寫(xiě)出了……(內(nèi)容),結(jié)構(gòu)上起到了……(引出下文、承上啟下、為下文寫(xiě)什么作鋪墊、總結(jié)上文突出中心等)的作用。有利于突出……。(往主旨上靠攏)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/497927.html
相關(guān)閱讀:
記敘文閱讀怎樣做好?
記敘文閱讀指導(dǎo):記敘文知識(shí)點(diǎn)、出題點(diǎn)舉隅
初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
新課標(biāo)下的現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)
初中現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)第十一、十二課時(shí):綜合理解
上一篇:
初中語(yǔ)文教材教法:語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
中考議論文閱讀考點(diǎn)歸納及策略
《聞一多先生的說(shuō)和做》課后練習(xí)答案
現(xiàn)代文閱讀與答題基本知識(shí)
《那樹(shù)》課后練習(xí)答案
詩(shī)兩首《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》課后習(xí)題及答案
中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧之 詞句品味
(備戰(zhàn)2015中考)《句子的運(yùn)用》考點(diǎn)解析
《鄧稼先》課后習(xí)題答案
中考語(yǔ)句排序題解題指導(dǎo)
中考說(shuō)明文閱讀答題技巧
推薦閱讀
《音樂(lè)巨人貝多芬》課后練習(xí)答案
一、閱讀全文,完成下列各題 1、理清客人訪(fǎng)問(wèn)貝多芬的全過(guò)程,說(shuō)說(shuō)其間寫(xiě)了哪幾件事。 2……
《我的叔叔于勒》課后習(xí)題及答案
《我的叔叔于勒》研討與練習(xí)說(shuō)明 一、熟讀課文。用第一人稱(chēng)講述菲利普夫婦在意外遇到于勒時(shí)……
議論文體知識(shí)識(shí)記及閱讀方法
議論文體知識(shí)識(shí)記及閱讀方法 一、識(shí)記、理解議論文體常識(shí)。 1、 概念 作者針對(duì)社會(huì)生活中出……
《觀舞記》課后練習(xí)答案
《觀舞記》研討與練習(xí)說(shuō)明 人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 一、熟讀課文,完……
《雷電頌》課后練習(xí)答案
《雷電頌》研討與練習(xí)說(shuō)明 人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 一、課文在形式上……
相關(guān)閱讀
中考復(fù)習(xí)指導(dǎo):解題有“三巧”答題有“三
中考文學(xué)作品閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案
《觀舞記》課后練習(xí)答案
中考記敘文說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)
《旅鼠之迷》課后練習(xí)答案
江西省南昌市中考語(yǔ)文質(zhì)量分析及教學(xué)建議
上海中考語(yǔ)文試卷分析,2015考語(yǔ)文趨勢(shì)預(yù)
論文:如何學(xué)好文言文
《敬畏自然》課后練習(xí)答案
中考語(yǔ)文題干中的常用術(shù)語(yǔ)解析
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved