j.Co M
冪函數(shù)
目標(biāo)：
知識與技能通過具體實例了解冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用．
過程與方法能夠類比研究一般函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的過程與方法，來研究冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)．
情感、態(tài)度、價值觀體會冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對稱性．
重點：
重點從五個具體冪函數(shù)中認(rèn)識冪函數(shù)的一些性質(zhì)．
難點畫五個具體冪函數(shù)的圖象并由圖象概括其性質(zhì)，體會圖象的變化規(guī)律．
教學(xué)程序與環(huán)節(jié)設(shè)計：

材料一：冪函數(shù)定義及其圖象．
一般地，形如 的函數(shù)稱為冪函數(shù)，其中 為常數(shù)．
冪函數(shù)的定義來自于實踐，它同指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)一樣，也是基本初等函數(shù)，同樣也是一種“形式定義”的函數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生注意辨析．
下面我們舉例學(xué)習(xí)這類函數(shù)的一些性質(zhì)．
作出下列函數(shù)的圖象：利用所學(xué)知識和方法嘗試作出五個具體冪函數(shù)的圖象，觀察所圖象，體會冪函數(shù)的變化規(guī)律．
（1） ；（2） ；（3） ；
（4） ；（5） ．






定義域
值域
奇偶性
單調(diào)性
定點
解]○1列表（略）
○2圖象
師：引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用畫函數(shù)的性質(zhì)畫圖象，如：定義域、奇偶性．
師生共同分析，強(qiáng)調(diào)畫圖象易犯的錯誤．
材料二：冪函數(shù)性質(zhì)歸納．
（1）所有的冪函數(shù)在（0，+∞）都有定義，并且圖象都過點（1，1）；
（2） 時，冪函數(shù)的圖象通過原點，并且在區(qū)間 上是增函數(shù)．特別地，當(dāng) 時，冪函數(shù)的圖象下凸；當(dāng) 時，冪函數(shù)的圖象上凸；
（3） 時，冪函數(shù)的圖象在區(qū)間 上是減函數(shù)．在第一象限內(nèi)，當(dāng) 從右邊趨向原點時，圖象在 軸右方無限地逼近 軸正半軸，當(dāng) 趨于 時，圖象在 軸上方無限地逼近 軸正半軸．
例1、求下列函數(shù)的定義域；

例2、比較下列兩個代數(shù)值的大�。�

[例3]討論函數(shù) 的定義域、奇偶性，作出它的圖象，并根據(jù)圖象說明函數(shù)的單調(diào)性．
練習(xí)、1．利用冪函數(shù)的性質(zhì)，比較下列各題中兩個冪的值的大�。�
（1） ， ；
（2） ， ；
（3） ， ；
（4） ， ．
2．作出函數(shù) 的圖象，根據(jù)圖象討論這個函數(shù)有哪些性質(zhì)，并給出證明．
3．作出函數(shù) 和函數(shù) 的圖象，求這兩個函數(shù)的定義域和單調(diào)區(qū)間．
4．用圖象法解方程：
（1） ；（2）
1．如圖所示，曲線是冪函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖象，已知 分別取 四個值，則相應(yīng)圖象依次為：．
2．在同一坐標(biāo)系內(nèi)，作出下列函數(shù)的圖象，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（1） 和 ；
（2） 和 ．


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/56187.html

相關(guān)閱讀：函數(shù)概念的應(yīng)用