歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《元典的不朽》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文章,完成 14 15 題。 ⑴
歷史
巨流浩蕩前行,推動(dòng)并激發(fā)著多少人物登場(chǎng)、事件演化;同時(shí)又淘盡了多少風(fēng)流人物,沖淡了多少悠悠往事。然而,元典 [ 注 ] 卻沒(méi)有在時(shí)代的
閱讀
下面的文章,完成
14
—
15
題。
⑴歷史巨流浩蕩前行,推動(dòng)并激發(fā)著多少人物登場(chǎng)、事件演化;同時(shí)又淘盡了多少風(fēng)流人物,沖淡了多少悠悠往事。然而,元典
[
注]
卻沒(méi)有在時(shí)代的遷衍中暗淡、消弭,反而歷時(shí)愈久而愈益光耀奪目,正所謂“青山不老,綠水長(zhǎng)存”。
⑵元典的不朽,主要并非因?yàn)樵渲v述了一些具體知識(shí),反映了一些具體歷史事跡,而是由于元典所包藏的基本精神能夠觀照久遠(yuǎn)的歲月。元典將相關(guān)民族的精神類型用系統(tǒng)的、富于特征的符號(hào)確定下來(lái)。印度吠陀文獻(xiàn)和佛典的超驗(yàn)性及神秘主義,希伯來(lái)《圣經(jīng)》的殉教熱忱、普世主義和直進(jìn)史觀,希臘先哲論著的理性思辯和求真傾向,中華元典的人文精神、憂患意識(shí)和求善傾向,是各民族在特定的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)
生活
、社會(huì)組織構(gòu)成的文化生態(tài)中養(yǎng)育出來(lái)的璀璨奇葩;同時(shí),千百間,人們依托這些基本精神,不斷加以重新鑄造、發(fā)揮,從而對(duì)本民族的價(jià)值取向、行為方式、審美情趣、思維定勢(shì)造成深遠(yuǎn)而又常新的影響,這是元典超越性的關(guān)鍵所在。
⑶這種超越性乃是由元典的基本特質(zhì)所導(dǎo)致——元典的思考指向
宇宙
、社會(huì)和
人生
的普遍性問(wèn)題,而這些問(wèn)題又是各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地域的人們所始終關(guān)心的。同時(shí),元典在回答這些始終激動(dòng)著、困擾著人類的普遍性問(wèn)題時(shí),所提供的是一種
哲理
式的原型,而并非實(shí)證性的結(jié)論;是一種開(kāi)放性的框架,而并非封閉式的教條。這使元典不致因內(nèi)容和形式的時(shí)代局限淪為明日黃花,而以一種靈感的源泉,一再發(fā)揮啟迪功能。《周易》、《佛經(jīng)》、《圣經(jīng)》、《形而上學(xué)》等東西方文化元典都具有上述特性。
⑷元典被一代又一代后人奉作崇高而又取之不盡的精神文本,與元典的內(nèi)涵和外延擁有廣闊的“不確定域”大有干系。這種帶有豐富暗示性的“不確定域”使元典在歷史進(jìn)程中可以不斷被人們作出新的詮釋,以適應(yīng)各個(gè)不同發(fā)展階段的人們的特殊需要。元典的詮釋是一個(gè)以今判古、推陳出新的過(guò)程,因而各代人自有各代人的解說(shuō),各類人自有各類人的釋義,元典的詮釋史也就無(wú)限豐富多彩了。這一事實(shí)告訴人們:元典研究不僅應(yīng)是古代文化的重要課目,也應(yīng)是近代文化乃至當(dāng)代文化的研究課題。
[
注]
元典,指那些具有深刻而廣闊的原創(chuàng)性,又在某一文明民族的歷史上長(zhǎng)期發(fā)揮精神支柱作用的書(shū)籍。
14.
下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(3
分)
A
.本文用歷史上事件的更迭、人物的來(lái)去與元典的愈益奪目作對(duì)比,突出了元典的超越與不朽。
B
.元典中所包藏的“基本精神”,就是相關(guān)民族的價(jià)值取向、行為方式、審美情趣、思維定勢(shì)。
C
.各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地域的人們總會(huì)詢問(wèn)一些相同的問(wèn)題,元典總是能給予確切和有針對(duì)性的解答。
D
.元典時(shí)代久遠(yuǎn),經(jīng)眾人詮釋,在傳承中被不斷豐富,元典研究已經(jīng)成為當(dāng)代的文化研究課題。
15.
請(qǐng)根據(jù)全文,簡(jiǎn)要說(shuō)明元典能超越時(shí)代的原因。(5
分)
參考答案:
14.
(3
分)A
(B
項(xiàng):“基本精神”會(huì)對(duì)相關(guān)民族的價(jià)值取向、行為方式、審美情趣、思維定勢(shì)等產(chǎn)生影響,不能說(shuō)“基本精神”就等同于價(jià)值取向等。C
項(xiàng):元典的回答是哲理性的、開(kāi)放的,給予的不是確定性答案。D
項(xiàng):文中說(shuō)元典“已經(jīng)成為當(dāng)代的文化研究課題”,“已經(jīng)成為”缺少依據(jù);原文說(shuō)“元典的詮釋史也就無(wú)限豐富多彩了”,題干表述為“元典……被不斷豐富”,不合文意。)
15.
①
元典對(duì)民族精神類型(或“基本精神”)系統(tǒng)的
符號(hào)化記錄
。
②
千百間,人們會(huì)依托元典所反映的基本精神,并
對(duì)其不斷做出重鑄與發(fā)揮
。
③
元典思考的是指向宇宙、社會(huì)和人生的
普遍性問(wèn)題
。
④
元典的答案是一種
哲理式
的原型,是一種
開(kāi)放性
的框架。⑤元典的
內(nèi)涵與外延具有“不確定”性
,可以不斷做出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的詮釋。
[
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題5
分。加線要點(diǎn),每點(diǎn)1
分。]
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/492523.html
相關(guān)閱讀:
“在英文中,原創(chuàng)性或者獨(dú)創(chuàng)性一般用originality這個(gè)詞來(lái)表示”
《生態(tài)美學(xué)》閱讀答案
畢淑敏《附耳細(xì)說(shuō)》閱讀答案
論述類文本閱讀《城市最重要的品質(zhì)是人文》閱讀答案
《社會(huì)需要自由、理性的文科》閱讀答案
上一篇:
《爭(zhēng)論除夕是否放假莫忘春節(jié)“核心價(jià)值”》閱讀答案
下一篇:
《西洋畫(huà)素描與中國(guó)畫(huà)的白描》閱讀答案
相關(guān)主題
《什么是現(xiàn)代城市文化的試金石》閱讀答案
“西方意象主義者從中國(guó)古詩(shī)“意象”中,尤其是從唐朝意象詩(shī)中汲
李澤厚《蘇軾的意義》閱讀答案
節(jié)選自王充閭《文學(xué)創(chuàng)作與生命體驗(yàn)》閱讀答案
《“偽書(shū)”并不全偽》閱讀
《少些”精神貴族“,多些貴族精神》閱讀答案及試題分析
《請(qǐng)不要遺址公園化》閱讀答案
《閑的視鏡》閱讀答案
《文學(xué)創(chuàng)作中的故鄉(xiāng)情結(jié)》閱讀答案
《中國(guó)風(fēng)的魅力》閱讀答案
推薦閱讀
《略談城鄉(xiāng)關(guān)系之變》閱讀答案
略談城鄉(xiāng)關(guān)系之變 1、從一定意義上說(shuō),2A 城市與農(nóng)村之間的矛盾是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)基本矛盾的一……
《守護(hù)文化的價(jià)值質(zhì)點(diǎn)》閱讀答案
守護(hù)文化的價(jià)值質(zhì)點(diǎn) 艾斐 所謂文化價(jià)值的質(zhì)點(diǎn),是指文化的原生價(jià)值、本質(zhì)價(jià)值。價(jià)值質(zhì)點(diǎn)是……
“文學(xué)的意義要旨”閱讀
閱讀下面一段文字,回答 6~8 題 ① 人們?cè)谡務(wù)撐膶W(xué)邊緣化,甚至文學(xué)死亡的話題時(shí),以為文學(xué)……
“人怎樣對(duì)已主宰人類的技術(shù)施加影響?”
閱讀 下面文字,完成 8-10 題。( 9 分) 日本這次大災(zāi)難讓所有人對(duì)科技文明的脆弱有了深刻……
《書(shū)會(huì)》閱讀答案
閱讀 下面的文字,完成 1-3 題。 書(shū)會(huì)是宋代與科舉有關(guān)的會(huì)社名稱,或稱課會(huì),或稱課社,或……
相關(guān)閱讀
材料概括題:黃禹錫被譽(yù)為韓國(guó)“克隆之父
《守護(hù)文化的價(jià)值質(zhì)點(diǎn)》閱讀答案
張仲禮《中國(guó)紳士研究》閱讀答案
《古代才子佳人》閱讀答案
“德國(guó)制造”閱讀答案
王蒙《文化瑰寶與文化泡沫》閱讀答案
《真實(shí)是歷史劇的品格》閱讀答案
《尋找幸福密碼》閱讀
《兒童的“我向思維”與作家的移情》閱讀
《近代嶺南文化》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved