本課時是第七單元的總結篇、實踐篇，講述的是學生怎樣行使社會監(jiān)督、行使權利、履行義務。本課強調教學內容的社會性、時代感和時效性，注重培養(yǎng)學生的社會意識和責任意識，教育學生成為合格的公民，它是學好第七單元至關重要的實踐課。 教學目標
（1）知識與技能：基本掌握行使批評建議權的正確途徑和方式。
（2）過程與方法：培養(yǎng)行使公民權利的能力。
（3）情感、態(tài)度、價值觀：通過撰寫調查報告，掌握撰寫格式，培養(yǎng)學生觀察分析社會問題并積極提出建議的能力，增強主人翁責任感。
教學重點與難點分析
教學重點：知道解決社會生活中的一些特殊問題的辦法和途徑，學會向有關政府部門和社會機構尋求幫助。
教學難點：學會撰寫調查報告，養(yǎng)成關注社會問題的意識和科學分析問題的習慣。
難點突破：查閱資料，開展研討。
教學準備
（1）將學生分成5組，分別尋找本地及周邊生活中的一些社會問題，展開討論和調查，準備發(fā)言稿。
（2）準備一些有代表意義的調查報告。
（3）準備一張介紹環(huán)境污染情況的光盤。（4）某次教室環(huán)境臟亂差的真實場景的錄像片段，加上學生的解說以及后來的解決情況
教學提綱
綜合探究七 我是社會小主人
一、發(fā)現(xiàn)問題，運用規(guī)則，行使權利
二、一次成功的嘗試
三、都可以試試
課后反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/74223.html

相關閱讀：七年級歷史與社會第五單元教案