概述鄭和下西洋的史實(shí)，知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉。

了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響。

國(guó)古典小說的四大名著，了解明清時(shí)期世俗文學(xué)的成就。

過程與方法:

通過鄭和下西洋的歷史地圖，培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和歷史想像能力。

閱讀課文中提供的歷史材料，培養(yǎng)從材料中獲得有效信息的能力。

有條件的地區(qū)，參觀與鄭和下西洋有關(guān)的名勝古跡、歷史文物，收集相關(guān)材料，寫一篇?dú)v史游記，培養(yǎng)檢索資料的能力和文字組織能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀:

鄭和下西洋與歐洲航海家相比時(shí)間早、規(guī)模大，是世界航海史上的壯舉，是我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家，他的遠(yuǎn)航，增進(jìn)了我國(guó)同亞非各國(guó)的交流。

清朝的閉關(guān)政策對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)起過一定的自衛(wèi)作用，但對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。

重點(diǎn)：鄭和下西洋教學(xué)難點(diǎn)：閉關(guān)鎖國(guó)的影響 教學(xué)方法
講述法
教學(xué)手段
多媒體輔助

教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]

明初，對(duì)外交往活躍頻繁，中華民族實(shí)現(xiàn)了人類航海史上的偉大壯舉，那就是鄭和下西洋。到了清代，中國(guó)的對(duì)外政策卻轉(zhuǎn)向了閉關(guān)鎖國(guó)與保守落后。你想了解鄭和創(chuàng)建亞非海上通道的壯舉嗎？清朝為什么要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策？這種變化對(duì)中國(guó)造成了什么影響？

內(nèi)容分析

本課內(nèi)容介紹了明清兩朝的對(duì)外關(guān)系和對(duì)外政策。

一、鄭和下西洋

“西洋”是現(xiàn)在文萊以西的東南亞和印度洋沿岸一帶。

明朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)家強(qiáng)盛。我國(guó)的造船技術(shù)進(jìn)步，指南針的發(fā)明及其應(yīng)用于航海事業(yè)等，這些都為鄭和下西洋提供了物質(zhì)、技術(shù)條件。鄭和下西洋的目的是為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系。從1405年到1433年近30年里，鄭和率船隊(duì)先后航海7次，到過中南半島、南洋群島、孟加拉、印度、伊朗和阿拉伯等地區(qū)，共經(jīng)歷了亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和每到一處，都向當(dāng)?shù)匦麚P(yáng)明朝的政策，贈(zèng)送禮物，同該國(guó)建立友好關(guān)系；并和當(dāng)?shù)厣倘�、居民進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易活動(dòng)。

鄭和下西洋的歷史意義：促進(jìn)了中國(guó)人民同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，增強(qiáng)了政府間和人民間的友誼，推動(dòng)華僑移居南洋。

二、閉關(guān)政策

閉關(guān)政策的含義：是指清政府限制和禁止對(duì)外交通、貿(mào)易的政策。

清朝前期實(shí)行閉關(guān)政策的原因：一是經(jīng)濟(jì)上沒有迫切的需要——清朝前期，封建的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，不需要外來商品可以自給自足；二是為鞏固清王朝的統(tǒng)治——從18世紀(jì)下半期起，中國(guó)的封建社會(huì)已處于“衰弊陵夷之際”，清統(tǒng)治者害怕外國(guó)商人與沿海人民接觸，會(huì)“滋擾生事”，推翻它的統(tǒng)治。

閉關(guān)政策的主要表現(xiàn)：限定通商口岸；對(duì)進(jìn)出口貨物的限制；提高關(guān)稅，抑制進(jìn)口；實(shí)行行商制度，壟斷對(duì)外貿(mào)易，監(jiān)視外國(guó)商人。

閉關(guān)政策的影響。

重點(diǎn)難點(diǎn)

本課的重點(diǎn)是了解鄭和下西洋的史實(shí)；本課難點(diǎn)是正確分析閉關(guān)政策的影響。

教學(xué)建議

充分利用地圖，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力；用講故事、設(shè)計(jì)表格等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和比較歸納的能力。

問題解答

為什么說鄭和遠(yuǎn)航是世界航海使上的壯舉？

提示 鄭和下西注的七個(gè)首創(chuàng)：時(shí)間最早，航行次數(shù)最多，航行人數(shù)最多，船隊(duì)船只最多，船體或排水量最大，航行范圍最廣，航行設(shè)備最先進(jìn)。

清政府的這些規(guī)定會(huì)帶來一些什么后果？

提示 限制了我國(guó)隊(duì)伍貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中西文化的交流，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。

材料閱讀 文中的“衰弊陵夷之際”指的是什么時(shí)候？

提示 18世紀(jì)下半期，康乾盛世之后。

想一想，清代閉關(guān)鎖國(guó)對(duì)中國(guó)社會(huì)造成了什么影響？

提示 從正反兩方面來考慮。該政策雖對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)起過一定的抵抗作用，但它限制了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，使中國(guó)喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步和中西文化的交流；該政策不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對(duì)比，反而導(dǎo)致了中國(guó)的閉塞、停滯、倒退，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。

作業(yè) 一課一練




本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/74956.html

相關(guān)閱讀：七年級(jí)歷史與社會(huì)第五單元教案