蠟燭是一種照明的工具。在黑暗中，它象征著光明。在古今中外，有很多以蠟燭為題材的文學(xué)作品。如我國唐朝詩人李商隱的名句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天我們要學(xué)習(xí)的 蠟燭是一種照明的工具。在黑暗中，它象征著光明。在古今中外，有很多以蠟燭為題材的文學(xué)作品。如我國唐朝詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今天我們要學(xué)習(xí)的西蒙諾夫的《蠟燭》抒寫了一種人類最美好的情感，純潔而又令人震撼。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　1、積累常用詞語，了解作者及寫作背景。
　　2、理清記敘的要素，品味語言。
　　3、體會(huì)人物思想感情，把握蠟燭的特殊含義。
知識(shí)匯總
　　1、關(guān)于西蒙諾夫
　　蘇聯(lián)俄羅斯作家。生于軍官家庭。1934開始寫作。1938畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。1942加入共產(chǎn)黨。曾任《文學(xué)報(bào)》主編、《新世界》雜志編委、《文學(xué)俄羅斯》報(bào)編委、蘇聯(lián)作協(xié)副總書記和書記處書記等職。1939任軍事記者，以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。代表作有劇本《我城一少》長篇小說《日日夜夜》�！段页且簧佟贰抖砹_斯人》《日日夜夜》等均獲斯大林獎(jiǎng)金。　　2、二戰(zhàn)——蘇德戰(zhàn)事簡介
　　19416月，納粹黨控制西歐后，德軍侵略蘇聯(lián)，破壞了雙方1939簽定的條約。德軍長驅(qū)直入蘇聯(lián)，圍攻列寧格勒和斯大林格勒。蘇聯(lián)損失慘重，百姓生活困苦。 德國以為勝利在即，但俄羅斯人堅(jiān)決抵抗。俄羅斯寒冷的冬天凍死了很多毫無準(zhǔn)備的德國士兵。19431月，德軍在斯大林格勒戰(zhàn)敗，90000多名德國士兵成為俘虜。雖然戰(zhàn)爭仍然持續(xù)兩，但這是納粹黨末日的開端。同，蘇聯(lián)紅軍迫使德軍退回邊境，最后把他們逼到柏林。接著在19446月，隨著同盟軍度過地中海，攻入意大利，期待已久的“第二戰(zhàn)場”終于開辟。19455月，德國投降。蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中損失非常慘重。國民受到德軍殘酷對(duì)待，約有幾百萬平民傷亡。　　3、本文背景
　　19449月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進(jìn)入南斯拉夫領(lǐng)土達(dá)成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動(dòng)計(jì)劃，10月5日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊(duì)參加對(duì)南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國軍隊(duì)的共同努力，粉碎“塞爾維亞”集團(tuán)軍級(jí)集群，解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的“E”集團(tuán)軍群的交通線，不讓該集團(tuán)軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構(gòu)成了蘇、南軍隊(duì)統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國完全解放創(chuàng)造有利條件�！　�4、本文文體介紹
　　《蠟燭》是一篇戰(zhàn)地通訊。通訊是記敘文體的又一實(shí)用文體，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事（時(shí)效性），但報(bào)道的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)，注重故事性和生動(dòng)性。通訊在真人真事的基礎(chǔ)上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對(duì)材料進(jìn)行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質(zhì)意義。
　　5、掌握下列加紅字的讀音。
　　偷襲xí　　　　 拂曉fó xiǎo　　　 瓦礫wǎ lì　　地窖jiào
　　鞠躬jū gōng　　顫巍巍chàn wēi　　匍匐pú fú
　　6、為下列多音字注音組詞。
　　　┍jiàn間接 　　　　┍mái埋藏
　　間┥ 　　　　　　　埋┥
　　　┕jiān中間 　　　　┕mán埋怨
　　　┍zàng寶藏 　　　　┍xiāo削皮
　　藏┥ 　　　　　　　削┥
　　　┕cáng躲藏 　　　　┕xuē剝削
　　7、理解下列詞語在文中的意思。
　　【拂曉】天快亮的時(shí)候
　　【精疲力竭】形容非常疲憊，身上一點(diǎn)力氣也沒有
　　【名副其實(shí)】名稱與實(shí)質(zhì)相合一致
　　【顫巍巍】震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子
　　【肅穆】嚴(yán)肅而安靜，莊嚴(yán)肅穆
內(nèi)容分析
整體感知
　　1、快速瀏覽課文，找出通訊的六要素。
　　時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)期間，19449月19日；
　　地點(diǎn)：貝爾格萊德的薩伐河；
　　人物：老婦人瑪利·育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫；
　　事件：一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（原因），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（經(jīng)過），最后拿出自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點(diǎn)在烈士的墳頭，悼念烈士表達(dá)敬意（結(jié)果）。
　�。病⒗斫庹n文的結(jié)構(gòu)層次。
　　第一部分（1～7段），一個(gè)紅軍戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場上。
　　第二部分（8～31段），一位老婦人置生死于度外，冒著炮火安葬紅軍烈士。
　　第三部分（32～44段），老婦人掩埋紅軍烈士的動(dòng)人事跡感染了每一位紅軍戰(zhàn)士�！　�3、本文的主題是什么？
　　這篇通訊寫了一位飽受德國法西斯強(qiáng)盜侵略之苦的老婦人，冒著生命危險(xiǎn)掩埋烈士的動(dòng)人事跡，贊美了反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/473332.html

相關(guān)閱讀：說明文閱讀知識(shí)點(diǎn)
中考詞語句子表達(dá)效果賞析理解匯總
《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》課后練習(xí)答案
幾種提高閱讀能力的方法
如何用修辭手法來增加文章的文采