傳記類文言的閱讀方法 傳記體文言文的選文特點(diǎn) 1. 從體裁上說，選文均為史傳作品。 主要以敘述為主，議論較少，篇幅短小，語言精練簡潔。 選文主要出自《史記》《漢書》《后漢書 傳記類文言的閱讀方法
　　傳記體文言文的選文特點(diǎn)
　　1.
從體裁上說，選文均為史傳作品。
　　主要以敘述為主，議論較少，篇幅短小，語言精練簡潔。
　　選文主要出自《史記》《漢書》《后漢書》《新五代史》《新唐書》《晉書》《資治通鑒》《元史》《明史》等。
　　2.
從內(nèi)容上說，選文主人公多為正面形象。
　　選文主人公大多為有聲名的文臣武將，主要圍繞該人物展開記敘，敘述其生平簡歷和突出事跡。
　　文章思想性強(qiáng)，選文一般突出人物敬業(yè)奉公的品行和卓異的才能。
　　傳記類文本的四大讀點(diǎn)
　　一是人物
　　傳記人物為誰?
哪一個朝代?
還涉及哪些人?
　　二是職官
　　此類文本的人物多是官員。要搞清楚他任何職?
朝中官還是地方官?
幾度升黜?
　　三是事件
　　要弄清楚文中寫了什么事：孝義?
勤學(xué)?
清廉?
愛民?
抗上?
等等，一共寫了多少件事?
　　四是品格
　　文本的主人公多為正派人物，而題目要求“
篩選”
和“
提取”
的信息，又往往是他們表現(xiàn)出來的良好品格。
　　三次審讀，完成解題
　　一、初讀文章、明確梗概。
　　1
、弄清其人其事：勾畫出文中出現(xiàn)的地名、人名、官名，弄清楚人物之間的關(guān)系，概括了解其人其事。
　　2
、疏通語句：添加出文段中部分句子省略的主語或賓語。
　　二、再讀文章、推斷文意。
　　1
、方法：利用好文言的命題自身的題干，或正或錯都是提示，有助于你對文意的推斷。
　　2
、要素：弄清敘事脈絡(luò)，即何人在何地做了何事，結(jié)果怎樣，有何后果或影響，這些事能表現(xiàn)主人公怎樣的品質(zhì)或才能。
　　3
、語言：結(jié)合全篇推敲第一步中添加的省略部分是否合適。
　　三、核對文章、完成答題。
　　1
、語言題：依照全文意思，確定字詞的文中意，結(jié)合句型規(guī)律做好句子的翻譯;
　　2
、信息題：多為人物性格概括題，或主要事件概括題。
　　依照整體閱讀的原則，找出相關(guān)語句的信息提示，根據(jù)題目要求進(jìn)行填空答題。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/520988.html

相關(guān)閱讀：關(guān)于高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
詞句豐富型擴(kuò)展題的解答方法
閱讀：提取文中有用信息的常規(guī)技法
求真務(wù)實，厚積薄發(fā)，有的放矢??江西省中考古詩文復(fù)習(xí)備考對策
文言文斷句指導(dǎo)