逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
生物
>
七年級
>
第9章 地面上的生物
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第9章 地面上的生物
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1.描述地面上形形色色的植物 的特點,說出他們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物。
2.概述種子植物的主要特征,能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。
3.以貫眾和葫蘆癬為例,知道蕨類植物和苔蘚植物的主要特征
4.認識地面上動物的多樣性;初步了解動物的分類
5.了解家兔的外形及家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
6.描述家兔生殖,哺育的特點
7.概述哺乳動物的主要特征
【復(fù)習(xí)提綱】
1、
高
等種子植物:
用種子繁殖后代的植物被子植物:
種子外面有果皮包被著如:桃、小麥、花生、蔬菜等 植物界最高等、數(shù)量最多的植物
裸子植物:
種子沒有果皮包被著的如:馬尾松、水杉、側(cè)柏、雪松、蘇鐵、銀杏等在用材造林、醫(yī)藥、食用、觀賞等方面有主要價值
低
等孢子植物:
用孢子繁殖后代的植物蕨 類植物
[有根、莖、葉分化]如:貫眾、鳳尾蕨、 卷柏、滿江紅高等
[出現(xiàn)遲]
苔蘚植物
[假根,有莖、葉分化]如:葫蘆蘚、金發(fā)蘚、地錢中等
藻類植物
[無根]如:海帶、紫菜、水綿低等
[出現(xiàn)早]
1、某些苔蘚植物可以監(jiān)測空氣污染程度。指示土壤性質(zhì)的作用。
2、能源煤是由古代的蕨類植物長期埋在地層中形成的 。
3、地面上的動物主要有哺乳動物和爬行動物等幾類,其中最高等的動物是哺乳動物[如:猴、猿、鴨嘴獸、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等],它最主要的特征是:體表長毛、恒溫、胎生、哺乳。爬行動物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龜、鱉、鱷等,它們屬于變溫動物,大多數(shù)有冬眠習(xí)慣。
4、家兔的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,家兔前肢短小,后肢強大,適于跳 躍;全身被毛具有保溫作用;膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu),膈的運動使胸腔變大變小 ,利于肺的呼吸;消化管很長,盲腸發(fā)達有利與植物纖維的消化。
5、一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠和雄蕊、雌蕊組成。雄蕊、雌蕊統(tǒng)稱花蕊,雄蕊由花藥、花絲組成,雌蕊 由柱頭、花柱、和子房組成,子房內(nèi)含胚珠。
【復(fù)習(xí)檢測】
1.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!苯壕G是由于下列哪類植物大量繁殖引起的
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物
2.請你做一個小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級,種子植 物可 以分為
A.單子葉植物和裸子植物 B.雙子葉植物和裸子植物
C.裸子植物和被子植物 D.被子植物和單子葉 植物
3.我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列屬 于裸子植物的是( )
A.海帶 B.腎蕨 C.松樹 D.榕樹
4.李勇同學(xué)在課余時間觀察了很多植物并做了詳細記錄。這是他觀察記錄中的一部分,有錯誤的一項是
A.是“泰山迎客松”,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達,葉細長如針
B.是葫蘆蘚,因其對二氧化硫等敏感,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.是蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖
D.是衣藻,生活在海水中,細胞中含杯狀葉綠體
5.植物類群中能結(jié)出種子的是
A.藻類植物 B .苔蘚植物
C.蕨類植物 D.裸子植物
6.據(jù)你所知,下列能產(chǎn)生種子的植物是
A.水綿 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.水稻
7.小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏,她想要這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到哪種植物的種子?
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.銀杏
8.昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu),一定會造成花不能發(fā)育成果實
A.花瓣 B.子房 C.雄蕊 D.花藥
9.下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是
A.將未成熟的花進行套袋處埋,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明花是雌花
B.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象
C.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個果實
D.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠
10.松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風(fēng)格,因而被譽為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié) 構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是
A.它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物
B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被
C.竹和梅的葉片都具有網(wǎng)狀葉脈,莖中都具有形成層,能不斷地長粗
D.竹由地下莖生出竹筍,由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無 性生殖
11.關(guān)于花的結(jié)構(gòu)說法中錯誤的是
A.花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊(花萼由萼片組成,花冠由花瓣組成)
B.雌蕊具有柱頭、花柱和子房
C.子房內(nèi)的胚珠和花粉結(jié)合形成受精卵
D.受精后子房發(fā)育成果實
12.哺乳動物具有胎生和哺乳的特征。下列屬于哺乳動物的是( )
A.魷魚 B.鯊魚 C.鯨魚 D.甲魚
13.家兔是植食性動物,它區(qū)別于肉食性哺乳動物的最大特點是
A.盲腸發(fā)達B.體溫恒定C.體表被毛D.大腦發(fā)達
14.蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類。主要理由是
A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心臟有四腔
C.蝙蝠有著恒定的體溫 D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點
15.下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)①②③合稱為 ,④和⑤合稱為 。
(2)將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是 。
(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果,原因是這樣的花中
只有 。(填雄蕊或雌蕊)
16.2008年北京奧運會的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊為原型設(shè)計的。藏羚羊主要分布于中國青藏高原,是青藏高原動物區(qū)系的典型代表。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從動物分類的角度看,藏羚羊?qū)儆诓溉閯游。其特有的生殖發(fā)育特點是 ;此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是 。
(2)藏羚羊主要以草類為食,藏羚羊的細胞與青草的葉肉細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(3)藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是 。
(4)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分,草屬于 ,藏羚羊?qū)儆?。
(5)藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔。根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分,遷徙屬于動物行為中的 行為。
(6)假設(shè)藏羚羊的卵細胞中有N條染色體,則受精卵的細胞中有 條染色體。研究發(fā)現(xiàn),染色體的化學(xué)成分主要包括 。
(7)近年來,由于以藏羚羊絨為原料的披肩成為西方流行時尚,越來越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品,導(dǎo)致其數(shù)量急劇下降。假如藏羚羊滅絕了,對生物圈的影響是 。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/71829.html
相關(guān)閱讀:
生物圈
上一篇:
第9章 第1節(jié) 人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 學(xué)案
下一篇:
植物的光合作用和呼吸作用
相關(guān)主題
生物圈
生物的適應(yīng)性和多樣性
環(huán)境影響生物的生存
生物與環(huán)境的相互影響
生物的特征
生物之間的食物關(guān)系
人教版七年級下冊生物教學(xué)設(shè)計全冊
生物與環(huán)境的關(guān)系
人是生物圈中的一員
生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)
相關(guān)推薦
推薦閱讀
生物與環(huán)境的關(guān)系
人們周圍的生物 目標(biāo): 1、認識目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。 (2)、舉例說出生……
青春期
第三節(jié) 青春期 內(nèi)容基本要求 第三節(jié) 青春期識記:目標(biāo) 1.描述青春期的身體變化。 ①描述青……
土壤里的小動物
第1節(jié)土壤里的小動物 目標(biāo): 知識目標(biāo):1.概述土壤里動物種類 2.說出蚯蚓適應(yīng)土壤生活的主……
神經(jīng)調(diào)節(jié)
第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 目標(biāo):1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布 2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能 ……
生物的適應(yīng)性和多樣性
教案1.2.7 生物的適應(yīng)性和多樣性 課 題 生物的適應(yīng)性和多樣性 授課人 授課日期 年 月 日 教……
相關(guān)閱讀
第二章第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康
環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物
人體對外界環(huán)境的感知
蘇科版七年級生物上冊全冊教案
七年級生物練習(xí)測量
蘇科版七年級生物上冊一二章導(dǎo)學(xué)案
保護生物圈
細胞的生活需要物質(zhì)和能量
七年級生物保護我們的家園
呼吸道對空氣的處理
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved