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中考記敘文閱讀答題技巧
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中閱讀指導
來源:
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中考
記敘文閱讀答題技巧 【一】語段閱讀題答題總原則 (1)先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出題眼(即答題關鍵點),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標。 ( 2)讀文時 中考記敘文閱讀答題技巧
【一】語段閱讀題答題總原則
(1)先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關鍵點),帶著問題讀文,使
閱讀
具有明確的目標。
(
2)讀文時,要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
(
3
)
準備答題時,必須再次細讀題目,找準“題眼”。
(
4
)
答題時,具體題目涉及到相關段落,要對這些段落反復研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。
【二】涉題類型分析及對策
(一)品味題目文眼
品味題目可以從——
A
內容上
B
主題上
C
線索
D
設置懸念上等方面進行品味。
示例:主題上結合主旨必答,如象征性的散文題目,也可以這樣回答:擬題巧妙,一語雙關,本指…實指…,突出主題,耐人尋味。
標題是“文眼”,統(tǒng)帥全文(新聞);有時交代主要人物、故事情節(jié),有時交代主要事、物(“物”象征意義);有時還是“線索”。
(二)劃分層次、線索
(
1
)層次劃分
以寫事為主的文章:①.按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析;
②按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉換分析;
③.按事情發(fā)展的階段分析。
以寫人為主的文章:
①按人物成長的階段分析;
②按人物所在的不同地點分析;
③按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析;
④按人物感情的變化分析。
以寫景狀物為主的文章:①按人物觀察景物的觀察點的變化,即空間變化分析;
②按不同時間的不同景致的變化,即時間變化分析。
(
2
)概括段意、層意
(要求:完整、簡潔、明確)
①抓文段的中心句。即用表明作者觀點的話來概括。
②用概括法。即是用最簡潔的文字說明各層寫了什么或用文中現(xiàn)有的關鍵詞自己組合成句來概括。
③把兩個或兩個以上意思的段落概括出聯(lián)合段意。
(
3
)記敘的線索及作用
線索:
a
核心人物
b
核心事物
c
核心事件
d
時間
e
地點
f
作者的情感
作用:是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。
答題套路:文章以“……”線索,中間串寫了“……”、“……”幾件事,組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結構,選材典型,脈絡清晰,主旨鮮明。
(三)語言分析
1
、分析語言特色
A
、答題套路:這篇文章語言(自然樸素或生動優(yōu)美)如“……(摘錄文章中的相關
句子
)”,它“……(適當?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言)”。
(注意:結合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內容來選用恰當?shù)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>
詞語
,切莫張冠李戴。)
附:樸實自然的語言賞析詞庫:
1
樸實無華
2
寫得晶瑩澄澈,明潤無疵,如詩如畫
3
言簡意賅,清真雅潔,樸素自然
4
語言簡潔,氣勢縱橫
5
文字洗練,意境深邃
6
語言樸實活潑,節(jié)奏明快,上口順耳
7
文辭暢達,沉靜雅潔
8
平易省凈的語言,運筆飄逸流動,設色素淡而雋永……
生動優(yōu)美的語言賞析詞庫:
1
文筆凝練,刻畫傳神
2
細致傳神的描繪,使行文搖曳多姿,富于變化,主題鮮明突出
3
含蓄雋永,耐人咀嚼,發(fā)人深思,給人留下不盡的余味
4
筆意超逸,九曲回腸,有繪畫的色彩美,也有詩的韻味美
5
洶涌豪邁的氣墊,清麗雋永的風格,穩(wěn)健深沉的筆觸
6
血肉豐富,意蘊深刻語言深沉纏綿,感人肺腑
7
大筆潑墨,盡情揮灑
8
說理深刻,內容厚重
9
語言氣墊壯闊,精練凝縮,激動人心
10
深婉隱約,耐人尋味
11
語言優(yōu)美,富有詩意,撼人心扉
12
行文起伏跌宕,含義深邃雋永
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/479672.html
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