文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)閱讀 （注：標(biāo)有▲為重要考點(diǎn)） 一、小說(shuō)基本知識(shí)概述 小說(shuō)：以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，揭示社會(huì)矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一 文學(xué)類文本閱讀——小說(shuō)閱讀
（注：標(biāo)有“▲”為重要考點(diǎn)）
一、小說(shuō)基本知識(shí)概述
　小說(shuō)：以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，揭示社會(huì)矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。

▲二、賞析小說(shuō)“人物性格特征分析題”解題思路：
⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格；⑵從人物之間的矛盾沖突中認(rèn)識(shí)人物性格；⑶從描寫(xiě)手法中認(rèn)識(shí)人物性格。作品對(duì)人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的；⑷從社會(huì)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)景及人物關(guān)系中認(rèn)識(shí)人物的典型意義；⑸借助作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)把握人物基本特征。包括小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。
人物形象分析題表述要點(diǎn)：是一個(gè)怎樣的人
+
性格、品質(zhì)特征
+
形象的意義

三、賞析小說(shuō)情節(jié)安排
1.
小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)：序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。
2.
最常見(jiàn)的題型是概括故事情節(jié)。①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；③概括小說(shuō)某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。

3.
情節(jié)安排基本技巧——各種敘述手法的運(yùn)用與作用
⑴順敘：按時(shí)間（空間）順序來(lái)寫(xiě)，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰；⑵倒敘：不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝；⑶插敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿；⑷補(bǔ)敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文；⑸平敘：指平行地?cái)⑹鰞杉�或兩件以上同時(shí)發(fā)生的事�？梢允诡^緒清楚，照應(yīng)得體，但要注意交待事件起訖的時(shí)間。（平敘的方式有二：①“花開(kāi)兩朵，各表一枝”：先說(shuō)甲的事，再說(shuō)乙的事，兩邊都交待清楚；②時(shí)而說(shuō)甲，時(shí)而說(shuō)乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。）
4.
概括故事情節(jié)的方法思路：⑴完整敘述。按照“何時(shí)何地何人做何事”的格式加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失。“何事”一環(huán)中有時(shí)要包括“原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”；⑵從主人公的角度敘述。故事較復(fù)雜，關(guān)涉到的人物較多時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)。注意把握住事件涉及的對(duì)象，從同一角度概述，做到前后貫通。

▲5.
情節(jié)安排的評(píng)價(jià)
（
1
）全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。
（
2
）小說(shuō)情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
（
3
）開(kāi)頭運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。
（
4
）結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。
（
5
）結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。
（
6
）貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間。
注意：分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會(huì)情節(jié)對(duì)人物性格的形成及對(duì)小說(shuō)主題的揭示上的作用。
▲四、賞析小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)
1.
常見(jiàn)題型：就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用。

（
1
）社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；

②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

（
2
）自然環(huán)境（人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景

）：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；②交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫(huà)人物作鋪墊；④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。
2.
環(huán)境類試題答題思路：
（
1
）表述要點(diǎn)：①環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲

染……氣氛）→→②情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。
（
2
）表述格式：×××具體描寫(xiě)了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/517258.html

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