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高二議論文閱讀專(zhuān)題《呼喚英雄》閱讀答案
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高二議論文
閱讀
專(zhuān)題《呼喚英雄》
閱讀答案
呼喚英雄
封塵
①按《辭!返慕忉?zhuān)⑿凼侵改切?ldquo;杰出的人物”。這一說(shuō)法過(guò)于輕松,以致沒(méi)能點(diǎn)
透英雄所以成為英雄的原因。說(shuō)到底,英雄是個(gè)沉甸甸的名字,正像亞洲十強(qiáng)賽中發(fā)生的故事那樣,其實(shí)英雄總是處身于困難、險(xiǎn)境、逆境、絕境中,渾身布滿(mǎn)了征塵甚至創(chuàng)痛,而他們的光榮也正在于此。
②英雄身上總有種大無(wú)畏氣概。十幾年前,在中日圍棋擂臺(tái)賽上,背水一戰(zhàn)的聶衛(wèi)平面對(duì)六位日本高手,只說(shuō)一個(gè)字:“不!”后來(lái)他破釜沉舟,以十一連勝的驚人戰(zhàn)績(jī),三次為中國(guó)隊(duì)守擂成功。現(xiàn)在的圍棋高手已然涌現(xiàn)不少,但被稱(chēng)為“圍棋英雄”的,只有聶衛(wèi)平一人。無(wú)畏氣概使他的成功絢麗照人。
③英雄的內(nèi)心都有種使命感,這種使命感令他們有種忘我的犧牲精神。當(dāng)郎平飛越太平洋重返女排執(zhí)教時(shí),她就踏上了一條英雄之路。
④再說(shuō)中國(guó)男排,多年來(lái)心理素質(zhì)薄弱,斗志渙散,但汪嘉偉懷著一種使命從日本回國(guó)后改變了這些,他積沙成石,把斗士的品格灌輸給了球隊(duì),不到半年,球隊(duì)就奪得亞洲錦標(biāo)賽冠軍,開(kāi)始了18年后中國(guó)男排的第二次復(fù)興;與其說(shuō)這是技戰(zhàn)術(shù)的勝利,還不如說(shuō)是一種追求的勝利。
⑤有些選手是明星,是天才,是幸運(yùn)兒,但未必是英雄。英雄總是處于極限的挑戰(zhàn)之中,鄧亞萍是個(gè)向?qū)κ痔魬?zhàn)的乒乓英雄,而她向自身挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,使她富于傳奇色彩。她身材矮小,多年傷病不斷,然而她已經(jīng)走到運(yùn)動(dòng)生涯的盡頭時(shí),她卻一次一次地以嶄新姿態(tài)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
⑥是英雄,不一定都有“驚天地,泣鬼神”的壯舉。還有一種幕后英雄,默默無(wú)聞的英雄;也還有一些耕耘著拼搏著的英雄,即使在足球界,也不乏這類(lèi)英雄。中國(guó)女足就多年處在被冷落的境地,但她們不抱怨,不氣餒,不斷提高著自己的實(shí)力,終于贏得了人們的厚愛(ài)。雖然她們并沒(méi)有登上冠軍的高峰,但也堪稱(chēng)英雄球隊(duì)。再看中國(guó)青年足球隊(duì),在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上失利后,主教練朱廣滬頗有勇氣地向輿論承擔(dān)了責(zé)任,然后第三次求學(xué)巴西。這是一種襟懷。雖然說(shuō)英雄是那些“杰出的人物”,但失敗者未必不是真好漢,因?yàn)橛⑿蹖?shí)質(zhì)上代表了一種信念,一種品格。
⑦很容易與英雄相混淆的是所謂草莽英雄。比如泰森是草莽,而霍利菲爾德則不同,前者驍勇無(wú)比,但后者卻擁有清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。我們呼喚的英雄,應(yīng)該是有膽有識(shí)、智勇兼?zhèn)涞,這種英雄是我們真正期待與呼喚的。中國(guó)游泳隊(duì)副總教練周明之所以屢有佳作,關(guān)鍵在其學(xué)識(shí)、在其
智慧
,它所創(chuàng)造的價(jià)值,與草莽不可同日而語(yǔ)。
⑧英雄就是那些競(jìng)技大廈下的拱柱?释⑿郏魡居⑿,只能是我們的一種感情,因?yàn)橛⑿鄄粫?huì)橫空出世。古人說(shuō)“亂世出英雄”,說(shuō)明他們須出入風(fēng)雨,經(jīng)歷磨難,他們需要用武的天地;在如今的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中,他們還倚仗一種體制,一種中國(guó)乒乓球、意大利足球、美國(guó)田徑那樣的長(zhǎng)盛不衰、英雄輩出的體制。
⑨滄海橫流,只要競(jìng)技運(yùn)動(dòng)還被視為不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),只要?jiǎng)贁∵涉及國(guó)人的尊嚴(yán),那么對(duì)英雄的呼喚,就不會(huì)間歇。
28.文章開(kāi)篇就寫(xiě)道:“說(shuō)到底,英雄是個(gè)沉甸甸的名字”,作者為什么會(huì)這樣說(shuō)?結(jié)合上下文分析,用自己的語(yǔ)言概括作答。
答:
29.文章的標(biāo)題是“呼喚英雄”,作者究竟要呼喚怎樣的英雄呢?通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言分條概括出作者所認(rèn)為英雄應(yīng)該具有的品質(zhì)。
30.文章第⑧自然段的首括句“英雄就是那些競(jìng)技大廈下的拱柱”,形象而生動(dòng)地概括出了英雄的一種品質(zhì)。請(qǐng)你結(jié)合文章前面的內(nèi)容,仿照這句話(huà)的表現(xiàn)形式再寫(xiě)兩個(gè)
句子
,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出英雄的品質(zhì)特點(diǎn)。
31.無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平歲月,從文化精神的意義而言,可以這樣說(shuō)英雄始終是一個(gè)時(shí)代精神的象征。讀完文章,你認(rèn)為我們今天這樣的時(shí)代需要呼喚怎樣的英雄呢?請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)
生活
中舉出與你自己觀點(diǎn)相符的實(shí)例,并簡(jiǎn)要闡述自己的觀點(diǎn)。
參考答案:
28、因?yàn)橛⑿鬯幍木秤龀3J且话闳穗y以想象的艱難與困苦,人們往往看到英雄前臺(tái)的輝煌,而忽略了英雄背后的艱辛與磨難。29、(1)英雄總具有一種大無(wú)畏的氣概;(2)英雄總具有一種強(qiáng)烈的使命感;(3)英雄總是大不斷挑戰(zhàn)極限;(4)英雄總是具有一種默默奉獻(xiàn)的精神;(5)英雄總有一種直面
人生
的胸懷。30、參考答案:(1)英雄是民族精神長(zhǎng)河的中流砥柱;(2)英雄是默默支撐民族信念大廈的基石。31、(該題是一道開(kāi)放性表述題,考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和對(duì)生活的領(lǐng)悟能力。舉例得當(dāng),闡述合理即可。)
為您提供的高二議論文閱讀專(zhuān)題,愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/603910.html
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