見(jiàn)解型 的考點(diǎn) 中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀十大考點(diǎn) ( 八 ) [ 中考內(nèi)涵解說(shuō) ] 見(jiàn)解型 的題著展示考生個(gè)性化閱讀水平的作用，屬于中考閱讀題中新興的比較難以解答的題。 見(jiàn)解型考點(diǎn) 所涉及的
“
見(jiàn)解型
”
的考點(diǎn)——
中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀十大考點(diǎn)
(
八
)
[
中考內(nèi)涵解說(shuō)
]
“
見(jiàn)解型
”
的題著展示考生個(gè)性化閱讀水平的作用，屬于中考閱讀題中新興的比較難以解答的題。
“
見(jiàn)解型考點(diǎn)
”
所涉及的內(nèi)容，有著不同的層次。簡(jiǎn)單的如
“
選寫(xiě)一個(gè)你最喜歡的句子并說(shuō)明理由
”
、
“
你是否同意本文作者的觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?br />”
等等。稍難的如
“
結(jié)合自身生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解
”
、
“
根據(jù)文章中心，你認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)該怎樣看待人與動(dòng)物的關(guān)系
”
等等。也還有更難一點(diǎn)的題，如
“
文章的結(jié)尾含義深刻，耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析其中包含的道理
”
。有的題甚至還要求考生根據(jù)閱讀材料的觀點(diǎn)對(duì)另外的事件作出評(píng)價(jià)。
[
應(yīng)對(duì)技法點(diǎn)撥
]
應(yīng)對(duì)
“
見(jiàn)解型
”
的題，先要進(jìn)行判斷，看其要求從哪個(gè)方面來(lái)發(fā)表見(jiàn)解。見(jiàn)解型的題中，有的是要求你談
“
好不好
”
的，有的是要求談
“
對(duì)不對(duì)
”
的。有的是要求談
“
是不是
”
的，有的是要求談
“
怎么樣
”
的，有的則是要求談對(duì)主旨或含義的理解的。要把這些先辨析清楚，這樣才能有的放矢地答題。
其次要注意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的基本模式進(jìn)行答題。
“
見(jiàn)解型考點(diǎn)
”
很講究答題的清晰與準(zhǔn)確。因此，我們可以：
1
、用一個(gè)層次明晰的句子簡(jiǎn)明地表述自己的觀點(diǎn)。
2
、用
“
分點(diǎn)說(shuō)明
”
的方式進(jìn)行答題。
3
、用
“
總分式
”
結(jié)構(gòu)進(jìn)行答題，先用
“
總說(shuō)
”
來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面進(jìn)行分說(shuō)。
然而最為重要的還是答題觀點(diǎn)的正確性，特別是那些要求簡(jiǎn)要分析文中道理的題，要注意反復(fù)閱讀全文，對(duì)全文深意進(jìn)行確有心得的揣摩之后再答題。
[
基本層級(jí)練習(xí)
]
我們要懂得誠(chéng)實(shí)的價(jià)值，不要把人的這種高貴品德輕易丟掉。一個(gè)人要在人們的心中建立信任，往往需要長(zhǎng)累月品德的積累和大量事實(shí)的檢驗(yàn)。而只要一次謊言，就有可能失去這種苦心培養(yǎng)起來(lái)的信任感甚至失去多深交的朋友。有的人以為在生活小事上隨便講一句謊話(huà)無(wú)害于事，這就錯(cuò)了。
1
．這段文字論述的主要內(nèi)容是：
_______________________________________________________
2
．接著文中
“
這就錯(cuò)了
”
寫(xiě)幾句話(huà)，表達(dá)你的見(jiàn)解。
_______________________________________________________
[
發(fā)展層級(jí)練習(xí)
]
文學(xué)教育是一種精神教育、思想教育、美學(xué)教育。在普通教育階段，應(yīng)當(dāng)向兒童、少、青進(jìn)行文學(xué)教育。并不要求人人、也不要求很多人成為文學(xué)作家，但是應(yīng)當(dāng)要求所有受過(guò)教育的人都能理解文學(xué)，欣賞文學(xué)，具有文學(xué)的鑒別能力．接受優(yōu)秀文學(xué)作品在道德情操方面以及敏銳深入的觀察社會(huì)生活方面的感染、熏陶和啟迪，從而具備必要的文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)教育同時(shí)又是一種非常有利于智力開(kāi)發(fā)的教育。學(xué)文學(xué)有助于發(fā)展聯(lián)想能力、想象能力、創(chuàng)造性的思維能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，文學(xué)教育對(duì)兒童和青少的智力發(fā)展所起的作用是十分大的，它關(guān)系到他們的未來(lái)和他們的事業(yè)。似乎不止一位思想家和教育家說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：
“
很難說(shuō)莎士比亞和牛頓誰(shuí)需要的想象力更多一點(diǎn)。
”
這就是說(shuō)，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒(méi)有關(guān)系的：莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力，
__________________
�？偠�言之，從教育的角度考慮，文學(xué)教育的作風(fēng)和意義是太重大了。
1
．這段文字的中心句是：
__________________________________________________________
2
．根據(jù)文意，在文中的橫線上寫(xiě)一句話(huà)，使之能恰切地與上文銜接。
3
．試舉一例說(shuō)明你對(duì)文中第一句話(huà)的理解。
____________________________________________________________
4
．為什么說(shuō)
“
文學(xué)教育同時(shí)又是一種非常有利于智力開(kāi)發(fā)的教育
”
？說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。
____________________________________________________________
8
、《見(jiàn)解型考點(diǎn)》練習(xí)答案提示
[
基本層級(jí)練習(xí)
]
：
1
我們要懂得誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。不要把人的這種高貴品德輕易丟掉。
2
參考答案：第一，為了將這種謊話(huà)遮掩下去，你就得用十句百句謊話(huà)來(lái)維持。第二，說(shuō)謊話(huà)騙了別人，也給自己內(nèi)心增加了煩惱與不安。第三，長(zhǎng)期這樣下去，就有可能從無(wú)害的說(shuō)謊到有害的說(shuō)謊，從生活小事的欺騙到政治原則上的欺騙（答案只要言之成理即可。
用
“
分點(diǎn)
”
說(shuō)的方法比較好）
[
發(fā)展層級(jí)練習(xí)
]
：
1
、從教育的角度考慮，文學(xué)教育的作用和意義是太重大了。
2
牛頓進(jìn)行科學(xué)研究同樣也需要想象力。
3
略（提示：從
“
對(duì)不對(duì)
”
的角度來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。先總說(shuō)這個(gè)看法是對(duì)的，然后可列舉一個(gè)很精致的例子，如《十一月四日風(fēng)雨大作》，最后再總說(shuō)一句）
4
、略（提示：這是一道難題，要巧妙地利用文中
“
學(xué)文學(xué)有助于發(fā)展聯(lián)想能力、想象能力、創(chuàng)造性的思維能力
”
這句話(huà)，用舉例說(shuō)明的方法談自己的見(jiàn)解）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/436057.html

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