中考微型閱讀試題簡(jiǎn)析 曹公奇 中考微型閱讀試題，也叫語段綜合試題，就是通過閱讀一個(gè)語段，綜合考查語文知識(shí)及語言文字的運(yùn)用能力等。它不考查閱讀的理解感悟能力，只是
中考微型閱讀試題簡(jiǎn)析
曹公奇
中考微型閱讀試題，也叫語段綜合試題，就是通過閱讀一個(gè)語段，綜合考查語文知識(shí)及語言文字的運(yùn)用能力等。它不考查閱讀的理解感悟能力，只是借助語段，把
語文
基礎(chǔ)知識(shí)和語言運(yùn)用能力放在具體的語境中去考查。微型閱讀試題考查的范圍包括：語音、漢字、詞語、句子、復(fù)句、語法、修辭、標(biāo)點(diǎn)、寫作、文學(xué)常識(shí)等。分值一般為
3
——
12
分。

中考微型閱讀試題呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：
一、所選語段文字典范，體裁多樣。
因?yàn)橹饕�考�?br />語文
知識(shí)和語言運(yùn)用，所以，微型閱讀試題所選語段一般都不長(zhǎng)，大多數(shù)
200
字左右，多是節(jié)選，文字都很典范，適合選擇、辨析、修正、填補(bǔ)、仿照等各種形式的考查。語段以經(jīng)典優(yōu)美的散文居多，如河北卷、江蘇徐州卷、黑龍江綏化卷、山東濟(jì)南卷等所選的語段，還有山東青島卷選的是課文《百草園與三味書屋》的文段；再就是說明性的語段，如北京卷、福建泉州卷；還有議論性語段，如陜西卷等。
二、題型豐富，靈活多樣。
微型閱讀試題考查的內(nèi)容龐雜，范圍廣泛，而每個(gè)地方的試題都不可能面面俱到地全部考查，一般只是選擇二至四個(gè)點(diǎn)去考查，因而考查的形式是靈活多樣的，就是同一個(gè)考點(diǎn)，各地也采用不同的考法。比如語音考查，北京卷是給加點(diǎn)字注音，河北卷是根據(jù)拼音寫漢字，福建泉州卷是辨析注音正誤，四川巴中卷是給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字；再如漢字考查，河北卷、黑龍江綏化卷是音序和部首檢字法，北京卷是漢字筆順，四川巴中卷是名句的規(guī)范書寫；還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考查，陜西卷、福建泉州卷、浙江杭州卷等是修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，黑龍江綏化卷是加標(biāo)點(diǎn)。
三、更加注重語言運(yùn)用能力的考查。
微型閱讀試題主要是考查
語文
基礎(chǔ)知識(shí)的，根據(jù)

版新課標(biāo)精神，
語文
教學(xué)的核心應(yīng)該是語言文字的運(yùn)用。所以，各地試題更加注重考查學(xué)生靈活運(yùn)用語言文字的能力，特別是考查在一定的語境中的判斷、辨析、選擇、修改、補(bǔ)充、概括、寫作等能力。如語法知識(shí)，各地試卷大都不是簡(jiǎn)單的考查語法方面的名詞術(shù)語，或者簡(jiǎn)單地劃分句子成分，分析復(fù)句關(guān)系，而是對(duì)語法知識(shí)在具體語境中的運(yùn)用進(jìn)行一個(gè)綜合考查，像陜西卷、黑龍江綏化卷、江蘇徐州卷、四川巴中卷、浙江杭州卷、山東濟(jì)南卷等地采用了修改病句的方式，實(shí)際就是要考查有關(guān)句子的語法知識(shí)，因?yàn)橹挥薪柚�語法知識(shí)才能做到準(zhǔn)確修改。再如北京卷的根據(jù)文意填寫語句、黑龍江綏化卷、四川巴中卷、山東濟(jì)南卷的仿寫、江蘇徐州卷的續(xù)寫、浙江杭州卷的概括信息等，也需要借助文法、修辭等知識(shí)去完成，是具體的語言文字運(yùn)用題，實(shí)際考查學(xué)生語言文字運(yùn)用的能力。
當(dāng)然，各地試題質(zhì)量也不一致，有些微型閱讀試題還存在有簡(jiǎn)單地考查純知識(shí)、純記憶等現(xiàn)象，沒有把考查語言文字的運(yùn)用能力凸現(xiàn)出來，放在首位，值得引起注意。
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發(fā)表于《中學(xué)生閱讀》（初中版·中考）

第
12
期，總第
372
期。

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