歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
議論文常見(jiàn)題型及答題技巧
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
常見(jiàn)題型及答題技巧。
1、分析論證方法的作用:作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下:
①、舉例論證:通過(guò)舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力!「袷剑菏褂昧伺e例論證的論證方法,舉(概括事例)證明了(如果有分論點(diǎn),則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn),否則寫(xiě)中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說(shuō)服力。
②、道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。
格式:使用了道理論證的論證方法,論證了了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。
③、比喻論證:通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式:使用了比喻論證的論證方法,將比作,證明了的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
④、對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將和加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。
、、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用
名人名言
、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。
格式:使用了引用論證的論證方法,通過(guò)引用證明的觀點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性,吸引讀者下讀)
2、分析論據(jù)的類(lèi)型和作用:論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類(lèi)型答題要點(diǎn)二個(gè)方面:(1)、明確論據(jù)類(lèi)型;(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:
這是論據(jù),在文中起著證明(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn),否則寫(xiě)中心論點(diǎn)。)
補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類(lèi)型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備勤奮、處世等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心論點(diǎn)的方式:
①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);
②、文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn);
③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);
④、文章中間用某個(gè)承上啟下的
句子
提出中心論點(diǎn)。
⑤、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞展開(kāi)論述。
4、分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題(引論)分析問(wèn)題(本論)解決問(wèn)題(結(jié)論)。
分析議論文的論證思路,其實(shí),就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如首先、然后、接著、最后一類(lèi)表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的
詞語(yǔ)
。做這個(gè)題目,尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。
開(kāi)頭的內(nèi)容有:
(1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面,要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試,有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。
結(jié)尾的內(nèi)容:
(1)、深化中心論點(diǎn),提出的結(jié)論;
(2)、重復(fù)或強(qiáng)化的中心論點(diǎn);
(3)、發(fā)出的號(hào)召或勸勉人們;
(4)、補(bǔ)充論證了。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用,其作用是使論證更嚴(yán)密。)
做這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/680192.html
相關(guān)閱讀:
《中國(guó)青銅時(shí)代與古代文明》閱讀答案
“味越來(lái)越淡,越來(lái)越?jīng)]意思??這是很多人過(guò)的感受”閱讀答案
《衡中西以相融》閱讀答案
《鯰魚(yú)救活沙丁魚(yú)》閱讀答案
《中國(guó)移民的近現(xiàn)代歷史(節(jié)選)》閱讀答案
上一篇:
愛(ài)因斯坦在柏林物理學(xué)會(huì)舉辦的麥克斯?普朗克六十歲生日慶祝會(huì)上
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《中國(guó)古代建筑》閱讀答案
“人類(lèi)文明的第一行腳印,是踩在濕漉漉的河邊的!遍喿x答案
《當(dāng)代設(shè)計(jì)的危機(jī)》閱讀答案及解析
《冷眼看“熱詞”》閱讀答案
《古典詩(shī)文中的“扁舟”意象》閱讀答案
《中國(guó)的孝道》閱讀答案
“毫無(wú)疑問(wèn),晉升為不朽的文學(xué)經(jīng)典是至高的榮譽(yù)”閱讀答案
“詩(shī)與禪是兩種不同的意識(shí)形態(tài)”閱讀
《中國(guó)人缺少什么-》閱讀答案
選自劉再?gòu)?fù)著作《“紅樓夢(mèng)”哲學(xué)論綱》閱讀答案
推薦閱讀
《表人流行詞語(yǔ)探微》閱讀答案
表人流行詞語(yǔ)探微 劉峰 在近幾的流行新詞語(yǔ)中,反映社會(huì)多元人群的新詞語(yǔ)逐漸增多,其在語(yǔ)……
歷史上有一種通行觀點(diǎn):孔子后“儒分為八
閱讀下面的文章,完成 6-8 題。 歷史上有一種通行觀點(diǎn):孔子后 儒分為八 ,到戰(zhàn)國(guó)中后期演……
“人類(lèi)審美意識(shí)的發(fā)展”閱讀答案
閱讀 下面的文字,完成 1 ~ 3 題。 人類(lèi)審美意識(shí)的發(fā)展,首先表現(xiàn)為審美視野的逐步擴(kuò)大!
選自杜威《我們?yōu)楹涡枰囆g(shù)?》閱讀
閱讀下面文章,完成 15 ~ 17 題。 藝術(shù),是人類(lèi)借助特殊的物質(zhì)材料與工具,運(yùn)用一定的審美……
《國(guó)學(xué)的焦灼》閱讀答案
國(guó)學(xué)的焦灼 ①中華民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng),已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)做了一百六十多。到了國(guó)力日益強(qiáng)盛的今天,每……
相關(guān)閱讀
《歷史性的活化、延伸與推進(jìn)》閱讀答案
《中西方戲劇》閱讀答案
《“東突”??歷史與現(xiàn)實(shí)》閱讀
摘編自李學(xué)勤《<老子>的代》閱讀答
《濟(jì)寧地名中折射的文化信息》閱讀答案
實(shí)用類(lèi)文本《中國(guó)古典詩(shī)歌里的鐘聲意象》
《呼喚養(yǎng)心的文化閱讀》參考答案
《匈奴西遷與匈牙利人的祖先》閱讀答案
李國(guó)文《吾不知》閱讀答案
《論發(fā)脾氣 聶紺弩》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved