古詩詞鑒賞題有以下幾個特點：一是難度不大，所選古詩詞大多來源于課本或《語文課程標準》推薦的篇目。二是所考內(nèi)容一般有常識記憶、詞語理解、情感領(lǐng)會、表達技巧分析、名句 古詩詞鑒賞題有以下幾個特點：一是難度不大，所選古詩詞大多來源于課本或《語文課程標準》推薦的篇目。二是所考內(nèi)容一般有常識記憶、詞語理解、情感領(lǐng)會、表達技巧分析、名句品味等。三是所考題型有選擇題、主觀表達題以及鼓勵創(chuàng)新的開放題，后兩種題型有增加趨勢。
考點透視
綜觀近幾中考，不難發(fā)現(xiàn)古詩詞鑒賞題越來越受到命題者的青睞，值得我們高度重視。古詩詞鑒賞題有以下幾個特點：一是難度不大，所選古詩詞大多來源于課本或《語文課程標準》推薦的篇目。二是所考內(nèi)容一般有常識記憶、詞語理解、情感領(lǐng)會、表達技巧分析、名句品味等。三是所考題型有選擇題、主觀表達題以及鼓勵創(chuàng)新的開放題，后兩種題型有增加趨勢。
解題指津
應該怎樣復習古詩詞鑒賞的內(nèi)容呢？可從以下幾個方面入手：
1
、賞析詩詞語言。賞析詩詞語言，要善于抓住詩詞中的關(guān)鍵詞語，體會其語言準確、生動、形象的特點。答題時，要結(jié)合詩詞的主題及寫作背景，反復揣摩詞語的特定意義、比喻意義和隱含意義，理解詞語的深層含義和言外之意。比如杜甫《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”兩句，一個“坼”字、一個“浮”字，就把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動形象。
2
、賞析詩詞形象。古詩詞中的形象，主要是指詩詞中的人物形象、景物形象和事物形象。完成這類題目，要聯(lián)系作者的人生經(jīng)歷和詩詞的寫作背景。比如閱讀虞世南的《蟬》，我們一方面要理解蟬在詩中清高尊貴的形象，另一方面要明白作者是借蟬抒懷，以此表現(xiàn)自己高潔的品格。
3
、賞析表達技巧。古詩詞的表達技巧包括比喻、擬人、借代、夸張、雙關(guān)等修辭手法，借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今、欲揚先抑、以小見大等寫作手法，動靜結(jié)合、虛實相生、直抒胸臆等表現(xiàn)手法。比如馬致遠的《天凈沙
秋思》，主要運用借景抒情的寫作手法，描繪了一幅秋郊夕照圖，創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境。不僅寫景，而且寫人；不僅用景物點染“秋”，而且用景物來表現(xiàn)“思”，把“秋思”寫得非常凄惻，表達了天涯游子孤寂凄楚的情感。
4
、
評價思想內(nèi)容。評價古詩詞的思想內(nèi)容，可以抓住主旨句、情感句進行分析，可以從詩詞的寫作背景進行分析，可以從作者的情感傾向、生活志趣進行分析，還可以就詩詞所表達的人生哲理進行分析。比如范仲淹的《漁家傲
秋思》，詞人作此詞時任陜西經(jīng)略副使，正在抗擊西夏的侵擾。了解了詞人的生活經(jīng)歷，就不難理解這首詞的主題思想了：這首詞主要描寫北宋西北邊境的軍旅生活，描繪了邊地奇異的秋景，從而表達了詞人慨嘆功業(yè)未建和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復雜心情。

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